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浅谈自读课教学的有效控制

引用本文：	朱圣武.浅谈自读课教学的有效控制[J].天津教育,1994(1).

作者姓名：	朱圣武

作者单位：	山东省曲阜市时庄教委中学教研室

摘要：	浅谈自读课教学的有效控制山东省曲阜市时庄教委中学教研室朱圣武初中语文教材里，自读课文共有１３２篇，占语文教材篇目的５５％。这些课文分布在各个教学单元里，形成了讲读、课内自读和课外自读的阅读系列。显然，课内自读课教学成为由讲读到课外自读的中介，它在讲读...
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