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| 教学反思是教师自我提高的主要途径 | |
| 引用本文： | 曹创业.教学反思是教师自我提高的主要途径[J].宁夏教育,2008(12):30-30. |
| 作者姓名： | 曹创业 |
| 作者单位： | 隆德县中学 |
| 摘 要： | 熊川武教授给“反思教学”的定义是：教学主体借助行动研究，不断探索与解决自身和教学目的与教学工具等方面的问题，将学会教学和学会学习统一起来，努力提高教学实践的合理性，使自己成为学者型教师的过程。可见，一名成功的教师不只是经验丰富的教师，而且是善于对自身教育教学实践自觉进行积极反思的教师。教师通过反思，把握具体问题的本质，获得对教育的感知和顿悟， |
| 关 键 词： | 学者型教师 自我提高 教学反思 自身教育 教学实践 行动研究 教学主体 反思教学 |
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