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| 谈高师学生的始业教育 | |
| 引用本文： | 胡坚达.谈高师学生的始业教育[J].宁波大学学报(教育科学版),1999(2). |
| 作者姓名： | 胡坚达 |
| 作者单位： | 宁波大学学生处!315211 |
| 摘 要： | 大学一年级是大学生活的开端，是大学生走向成熟的关键时期，一年级新生带着兴奋、自豪、乐观和积极向上的心情路人大学大门，他们将面临更复杂、高深的学习问题，在世界观等方面有待初步定型．师范专业学生是个特殊的群体，他们的生活、学习又有其独特的一面，产生的思想情感又有别于普通大学生．因此，抓好师范专业学生始业教育是学生管理工作的一个重要课题。师范专业新生思想观念及其特点主要有以下四个方面：一是自豪感与自卑感并存。大学一年级新生经过千军万马”挤”过独木桥，登上了梦寐以求的象牙塔．他们卸下高考的重负，带着成功… |
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