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| 浅谈数学课堂教学活动的操作策略 | |
| 引用本文： | 谢晓玲.浅谈数学课堂教学活动的操作策略[J].课程教材教学研究(小教研究),2010(3). |
| 作者姓名： | 谢晓玲 |
| 作者单位： | 昆明市第十中学 |
| 摘 要： | 课常教学的效率,在某种程度上取决于教师采用的活动策略.在新课程背景下,教师教什么?怎么教?学生学什么?怎么学?如何评价?这足教师在进行教学设计时必须思考的首要的问题. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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