|
|||||
|
|
| 幼儿园常规教育的两大误区 | |
| 引用本文： | 王春娟.幼儿园常规教育的两大误区[J].考试周刊,2014(14):179-180. |
| 作者姓名： | 王春娟 |
| 作者单位： | 会宁县第三幼儿园,甘肃会宁730700 |
| 摘 要： | <正>常规教育是幼儿德育中的重要内容,是使幼儿学会适应集体生活并具备初步独立生活的能力,养成良好的行为习惯,具有较好的组织纪律性的重要手段。由于独生子女在幼儿园中占的比重越来越大,因此研究有效的常规教育方法是十分重要的。逐步认识理解和正确掌握这些常规不但是必要的,而且是相当重要的,因此如何让幼儿学会规则是值得幼儿教师思考的问题。一、常规教育的两大误区1.过于强调常规教育的管理功能,忽视幼儿的发展。"没有规矩,不成方圆。"良好的常规教育是正常开展保教活动的前提,也是幼儿自身安全的需要。因为只有在一种安全、有序、和谐的环境中,教师才能轻松、愉快地工作,才能最 |
| 关 键 词： | 常规教育 幼儿园 误区 组织纪律性 幼儿德育 行为习惯 独立生活 集体生活 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |