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| 数学课堂要重视学生“说” | |
| 引用本文： | 钱正玉.数学课堂要重视学生“说”[J].教学随笔,2007(6):20-21. |
| 作者姓名： | 钱正玉 |
| 摘 要： | 语言作为人际交流的工具，是传承文化知识的载体，是师生在课堂上信息互动、知识生成的媒介。因此，课堂教学与说的训练密不可分，学生在课堂上的认知过程和认知结构都需要通过语言来表达。学生说的过程，也是教师了解学生学习情况、学习过程、学法运用效果的有效途径。由于受传统教育思想影响和认识差异，存在两大误区：一则认为说的训练只是语文课堂教学所必须重视的，数学教学无足轻重； |
| 关 键 词： | 数学课堂 学生 “说” 语文课堂教学 传统教育思想 人际交流 文化知识 信息互动 |
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