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| 延安时期思想政治教育要素的有效性研究 | |
| 引用本文： | 王东维.延安时期思想政治教育要素的有效性研究[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(7):20-25. |
| 作者姓名： | 王东维 |
| 作者单位： | 延安大学马克思主义学院,陕西延安716000 |
| 基金项目： | [本文系国家社会科学基金项目“党中央在延安十三年党群关系口述史”（项目编号：08BDJ004）的阶段性研究成果] |
| 摘 要： | 思想政治教育的有效性问题是目前困扰我国思想政治教育工作者的重要问题。延安时期是中国共产党思想政治教育工作开展得最有声色和富有成效的时期之一。党积极探索思想政治教育的有效性理论，在教育者、教育对象、教育目的、教育内容、教育方法、教育情境等要素的有效性方面均有很多好的做法。新时期思想政治教育应该积极借鉴延安时期思想政治教育要素有效性的经聆．指导当代思想政治教育的实践．增强思想政治教育的针对性、实效性． |
| 关 键 词： | 延安时期 思想政治教育 要素 有效性 |
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