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| 如何处理好新课程的学习活动与双基目标的关系? | |
| 引用本文： | 朱慧.如何处理好新课程的学习活动与双基目标的关系?[J].地理教育,2005(2):13-13. |
| 作者姓名： | 朱慧 |
| 作者单位： | 江苏扬州大学附中 |
| 摘 要： | 1.新旧课程对比,其内容定位都是以区域地理为主,这就决定了课程中仍有许多与旧教材相一致的"双基"要求 如7年级上册<世界的海洋与陆地>,其<地理教学大纲>和新<课程标准>对双基要求对比如下: |
| 关 键 词： | “双基” 新课程 学习活动 《课程标准》 旧教材 内容定位 地理教学 处理 年级 对比 |
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