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| 浅谈提高聋生的语文阅读能力 | |
| 引用本文： | 陈静.浅谈提高聋生的语文阅读能力[J].科教文汇,2009(22):113-113. |
| 作者姓名： | 陈静 |
| 作者单位： | 唐山市盲聋哑学校,河北·唐山,063000 |
| 摘 要： | 阅读能力的强弱，与学生获取知识、提高学习兴趣、增长见识以及培养自学能力等方面都有密切联系。聋生由于听觉障碍，阅读能力远远低于同龄的健全儿童，他们难以识别语言文字的真正含义，更谈不上对文章的感悟与品味，从而导致聋生的语言积累极其贫乏。因此在聋校的语文教学中一定要重视阅读能力，充分利用课内外的各种资源，灵活多样运用各种方法，激发聋生的阅读兴趣，从而不断提高学生的阅读能力，提高其语言表达能力及思维能力。 |
| 关 键 词： | 聋生 阅读能力 阅读兴趣 |
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