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| 浅谈考查学生创新意识的数学题的教学策略 | |
| 引用本文： | 黄种生.浅谈考查学生创新意识的数学题的教学策略[J].福建中学数学,2014(4):26-29. |
| 作者姓名： | 黄种生 |
| 作者单位： | 福建省泉州第五中学; |
| 摘 要： | 正高中课标课程实施以来,高考考试大纲对数学的能力要求基本上不变,考试大纲批出,能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识.这里,把创新意识当作是能力之一.高考作为选拔性考试,强调以能力立意命题,对创新意识的考查能很好地体现这种要求.近几年来,全国各地的数学高考试题中,对创新意识考查的题目越来越多,所涉及的知识面越来越广,所体现的创新点越来越灵活,大部分题目不仅以压轴题的形式出现,而且经常是整份试卷的亮点.因此,如何让学生能更好地解答这类题目,是每一个高中 |
| 关 键 词： | 教学策略 学生创新意识 数学题 培养学生 考试大纲 解题思路 高考试题 课程实施 应用意识 题目 |
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