关于学校内涵发展的思考 |
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引用本文: | 赵凤喜.关于学校内涵发展的思考[J].内蒙古教育,2009(21):41-44. |
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作者姓名: | 赵凤喜 |
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作者单位: | 赤峰市林东一中 |
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摘 要: | 世纪之交,在高校扩招、普九和加入WTO三大背景下,普通高中开始了前所未有的规模扩张,“巨型学校”遍地开花,上百个教学班,学生五六千人的规模已不鲜见。这一时期,规模的扩张是学校发展的主要标志。换句话说就是,这一时期的学校发展主要聚焦在量的增长,而质的提高则显得有些滞后。人们都是本着先做大、后做强的思维来谋划学校发展的。这本无可非议,也是学校发展必然要经历的一个初级阶段。然而,随着规模的扩大,一系列的问题应运而生,这些问题不解决,势必影响教育质量,影响办学的效益。于是我们必须深入思考如何促进学校的内涵发展。
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关 键 词: | 学校内涵发展 学校发展 高校扩招 规模扩张 普通高中 教育质量 WTO 教学班 |
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