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| 浅谈高中历史教学中学生问题意识的培养策略 | |
| 引用本文： | 李军武.浅谈高中历史教学中学生问题意识的培养策略[J].中学历史教学参考,2020(2):72-73. |
| 作者姓名： | 李军武 |
| 作者单位： | 甘肃省金塔县中学 |
| 摘 要： | 问题意识是指在认识活动中认识到一些难以解决的疑惑和问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。这种心理状态驱使学生积极思维,不断找出问题和解决问题。因此,问题意识作为一种积极的心理状态对学生学习进步是非常重要的。陆九渊说:"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。"但是,大量研究表明,随着年龄的增长,学生的问题意识却在不断下降。 |
| 关 键 词： | 高中历史教学 积极思维 心理状态 问题意识的培养 学生的问题 陆九渊 中学生 意识 |
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