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课例研究 教师成长的平台
引用本文:
张禄旺.课例研究 教师成长的平台[J].教育实践与研究,2007(6).
作者姓名:
张禄旺
作者单位:
涉县教研室 河北邯郸056400
摘 要:
课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为对象开展课例研究,是教师从事教学改革研究的重要方式,有利于促进教师的专业发展。本文简单介绍几种常见的课例研究方式,意在促进开展形式多样的课例研究,为教师专业成长搭建平台。
关 键 词:
课例研究
方式
方法
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