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| 贯彻通识教育理念 构建新生引导性实验实践课程 | |
| 引用本文： | 戴玉蓉,熊宏齐,张远明,吴俊.贯彻通识教育理念 构建新生引导性实验实践课程[J].中国大学教学,2012(2):71-73. |
| 作者姓名： | 戴玉蓉 熊宏齐 张远明 吴俊 |
| 作者单位： | 东南大学物理系 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教改重中之重项目“高等学校开放式创新型实验教学模式和运行机制的研究与实践”(项目编号:2007-5) |
| 摘 要： | 介绍了东南大学在通识教育理念下,以丰富的教学资源为载体,重点选取并逐步建设了预备物理实验、工业系统认识实践及大学计算机基础实验三个教学模块。通过设置新型实验项目、增加新型实践教学环节、创建新的教学模式、构建网络助学平台、创新保障机制等举措,构建了"新生引导性实验实践课程",进行了以现代教育思想为主导、以学生自主学习为中心、全面实现因材施教的符合通识教育理念的教学探索。 |
| 关 键 词： | 通识教育 新生 实验 实践 |
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