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| 思品课教学设计举要 | |
| 引用本文： | 罗桂香.思品课教学设计举要[J].湖北教育,1998(10). |
| 作者姓名： | 罗桂香 |
| 作者单位： | 钟祥市张集小学 |
| 摘 要： | 教学设计是指教师教什么,学生学什么,以及怎样教、怎样学的策划和运筹。它是教学准备的最后一步,是进入课堂实践关键的一环,也是激发学生参与的重要途径,关系到教学能否达到既定的目标。探讨思品课的教学设计应从“提高学生道德意识,培养道德情感,指导道德行为,培养操作能力”上下功夫,把重点放在指导学生“激情、明理、导行”上。 |
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