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| 在数学课堂教学中让学生的思维自由飞翔 | |
| 引用本文： | 杨波.在数学课堂教学中让学生的思维自由飞翔[J].考试周刊,2011(35):79-79. |
| 作者姓名： | 杨波 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴中等专业学校,江苏,宜兴,214206 |
| 摘 要： | 数学被人们称为＂思维的体操＂,数学能力的核心是数学思维能力。前苏联学者B.A.奥加涅认为：＂区别于传统教举,现代数学教学的特点在于力求控制教学过程以促进学生的思维发展。＂而传统的数学课堂充分体现了老师的分析、讲解,而学生是被动的接受者。现代教学不仅仅是让学生学会和掌握现有知识和技能,更重要的是让学生在获取前人知识和经验的同时,培养学生自主获取知识的能力、思维能力、创新能力。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 学生自主 思维自由 数学思维能力 现代数学教学 获取知识 前苏联学者 数学能力 |
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