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| 小组合作学习在初中数学教学中的实践与研究 | |
| 引用本文： | 徐杏娟.小组合作学习在初中数学教学中的实践与研究[J].考试周刊,2011(34):74-76. |
| 作者姓名： | 徐杏娟 |
| 作者单位： | 杭州市萧山区瓜沥二中,浙江,杭州,311241 |
| 摘 要： | 时代的发展要求学生形成新的学习方式。小组合作学习,正是顺应时代的要求,被广大教师采用的一种全新而有效的学习方式。但长期以来,由于各种原因,学校班额大,生源参差不齐,再加上小组学习具有较强的开放性、自由性,导致小组合作学习的效果不甚理想。基于此,本文作者主要就数学新课学习中如果进行合作学习进行了有益的实践。该实践的主要流程是：创设合作情境—个人分析与小组学习—组织全班讨论与归纳新知。该教学实践的实施,使得学生的学习更加轻松、愉快,也更有利于培养学生的创新能力、实践能力和学习能力。 |
| 关 键 词： | 初中数学 小组合作学习 实践研究 |
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