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| 新课程背景下高三生物二轮复习策略 | |
| 引用本文： | 林国海.新课程背景下高三生物二轮复习策略[J].考试周刊,2011(36):194-194. |
| 作者姓名： | 林国海 |
| 作者单位： | 泉州师范学院,附属鹏峰中学,福建,泉州,362300 |
| 摘 要： | 新课程背景下的高考命题上已经有一定的突破，体现出新课程的特色：阅读量大、综合性强，重视实验、强调探究，体现理念、突出应用等。高三生物二轮复习在整个生物高考复习中起到至关重要的作用，是前期单元复习的升华和深入，该阶段复习的核心目标就是提高能力。而如何有效地搞好高三二轮复习，特别是要适应当今出新题出活题、用知识考能力的高考要求，更显得复习方法的重要性。下面我就谈谈在教学中的几点体会和做法。 |
| 关 键 词： | 新课程背景 复习策略 生物 高三 高考命题 二轮复习 高考复习 单元复习 |
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