|
|||||
|
|
| 如何管理好中职班级 | |
| 引用本文： | 周小霞,高晓兵.如何管理好中职班级[J].考试周刊,2011(36):230-231. |
| 作者姓名： | 周小霞 高晓兵 |
| 作者单位： | 北部湾职业技术学校,科研科,广西,钦州,535000 |
| 摘 要： | 为了加强中职班级管理，本文提出中职班级的五化管理模式：鼓励学生积极参与制定和共同完善健全班级制度，并借用班级通告来更灵活有效地加强管理；通过成立各类加强组并实行班干轮值等途径，让学生参与班级管理，实现班级自治管理；开展形式多样的班级活动，丰富学生的业余生活，引导学生健康发展；寄教育要求于学生的情感教育中，多关心、尊重和赞赏、表扬学生，用师爱感化后进生去寻求进步；创新学生评价，让学生发现自身的闪光点，找出不足，努力提高自身综合素质水平。 |
| 关 键 词： | 中职 班级 五化管理 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |