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| 刍议中国传统文化与高职学生综合素质培养 | |
| 引用本文： | 孙跃,艾艳红.刍议中国传统文化与高职学生综合素质培养[J].科学中国人,2014(12). |
| 作者姓名： | 孙跃 艾艳红 |
| 作者单位： | 湖南高尔夫旅游职业学院; |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划课题(项目编号:XJK012BZJ032)研究成果之一。主持人:孙跃;湖南省教育科学“十二五”规划课题---“高职学生文学鉴赏能力培养策略研究”(项目编号:XJK013CZY001)研究成果之一,主持人:艾艳红 |
| 摘 要： | 人文教育的淡化,使大学生对人类历史文化遗产,尤其是我国历史文化缺乏基本了解,因而也就缺乏应有的修养和情操。传统文化教育是高职院校加强大学生综合素质培养的有效途径。现代企业对人才的需求,愈来愈注重人的综合素质,加强当代高职学生的中国传统文化教育,利用和借鉴优秀传统文化的精髓,对于构筑大学生精神支柱,增强他们文化内涵,提高他们的综合素质素质有着重要意义。 |
| 关 键 词： | 传统文化 高职学生 综合素质 |
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