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| 高职院校非英语专业学生课外英语阅读档案袋评价实证研究 | |
| 引用本文： | 庞德美,兰汉金,于佳博,陈晓琴.高职院校非英语专业学生课外英语阅读档案袋评价实证研究[J].恩施职业技术学院学报,2014(1). |
| 作者姓名： | 庞德美 兰汉金 于佳博 陈晓琴 |
| 作者单位： | 南通职业大学外国语学院; |
| 基金项目： | 2011年南通职业大学高等教育教改研究课题(2011-YB-33) |
| 摘 要： | 档案袋评价具有形成性评价和终结性评价两种功能,在教学中起着十分重要的作用。高职院校非英语专业学生的课外英语阅读采用档案袋评价的方式,有助于培养学生良好的课外阅读习惯、独立自主的学习能力,根本上提高了学生的英语综合能力,符合高职院校人才培养目标。 |
| 关 键 词： | 高职院校 非英语专业 英语课外阅读 档案袋评价 |
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