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| 方程法的学与用 | |
| 引用本文： | 祝浩军,陈银锋.方程法的学与用[J].教育,2012(24):42-43. |
| 作者姓名： | 祝浩军 陈银锋 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市谢桥小学;浙江省上虞市夹塘小学 |
| 摘 要： | 列方程解决问题是小学生解决问题的重要方法。如何让学生主动关注方程法,巧妙找到数学问题中的等量关系,在用方程法解决实际问题过程中思维水平得到不断提升呢?教学实践证明,教师的有效引领、方法指导至关重要。教师应该提供丰富的情境素材,在问题解决的训练中,让学生深刻体会方程法解决问题的便捷性,重点加强找"等量关系"的方法指导,使学生爱上方程,使学习更 |
| 关 键 词： | 解决问题 方程法 等量关系 解决实际问题 列方程 方法指导 数学问题 小学生 数量关系 引导学生 |
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