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| 创新教育课堂教学模式的探究 | |
| 引用本文： | 张厅剑.创新教育课堂教学模式的探究[J].数学教学通讯,2008(5):7-9. |
| 作者姓名： | 张厅剑 |
| 作者单位： | 四川省渠县三汇中学,635208 |
| 摘 要： | 创新教育课堂教学模式，是以培养学生对自然界和社会中的数学现象具有好奇心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究的创新意识为目标的课堂教学模式．中学阶段是培养创新意识的初级阶段．根据教育学、心理学原理，现代认知学的基本规律和自然科学方法论的观点，我们创建了“问题——探究——评议——总结”的模式去实施创新教育课堂教学，旨在培养学生创新意识和创新思维品质，并且取得了一些成果． |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 创新教育 自然科学方法论 创新意识 数学现象 提出问题 思维品质 好奇心 |
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