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| 幼儿数学教学策略研究 | |
| 引用本文： | 姜莉莉.幼儿数学教学策略研究[J].学子,2012(12):37-37. |
| 作者姓名： | 姜莉莉 |
| 摘 要： | 一、充分利用数学教学活动激发幼儿学习兴趣1.利用游戏,激发兴趣。儿童都喜欢童话、寓言故事等,老师可以把问题融入这样的趣味性的问题情境中,激发幼儿的探究欲望,调动他们的学习积极性,让他们在富有趣味性的情境中培养发问精神。在幼儿数学教学中,教师应当引导幼儿轻松学数学，通过故事、游戏组织丰富多彩的教学活动，把课堂设置成生动活... |
| 关 键 词： | 数学教学活动 幼儿 教学策略 游戏组织 激发兴趣 学习兴趣 寓言故事 问题情境 |