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| 愚巧之间在于一问——品德课堂教学中设计学习问题的有效策略初探 | |
| 作者姓名： | 刘燚 |
| 摘 要： | 课堂提问，是一种常见的教学方法，它既是传授知识的必要手段，也是训练思维的有效途径。在以促进学生社会性发展及良好品德形成为核心价值的品德课堂中，学习问题的设计质量直接关系到教学的有效性。一个好的学习问题有助于提高学生言语表达和解决问题的能力，更有助于教师及时获得反馈信息，不断调控教学过程，进而有效落实教学目标。如何有效地... |
| 关 键 词： | 课堂教学 学习问题 设计质量 品德 课堂提问 教学方法 反馈信息 教学过程 |