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| 例谈高中物理教学过渡设计 | |
| 作者姓名： | 毛小平 |
| 摘 要： | 高中物理教学中有不少教学难点，如果我们在实际的教学中能够用一个简单一些的模型做一下过渡，那将会对突破这些难点提供不小的帮助．下面以“汽车不能无限加速”等教学难点的问题为例，谈谈自己的一些做法，以之与同行们共同探讨． |
| 关 键 词： | 高中物理教学 教学过渡 设计 教学难点 |
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