|
|||||
|
|
| 思维导图在培养学生地理读图能力中的应用研究 | |
| 引用本文： | 贾稀睿.思维导图在培养学生地理读图能力中的应用研究[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2016(4):38-39. |
| 作者姓名： | 贾稀睿 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县第一中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题“思维导图在中学地理教学中的应用研究”的研究成果(GS[2014]GHB0069) |
| 摘 要： | 地理图像是中学地理教学的重要组成部分。中学地理教学常见的图像包括地理分布地图、地理示意图、地形剖面图、地理统计图、自然景观图、人文景观图和地理漫画等等,而不同类型的地理图像又各具特点,因而读图要求各异。地理图像的分析与判读,是中学地理教学的重点和难点,学生常常对大量的地理图像感到无从下手。而思维导图具有形象直观、信息量大、综合性强等特点,可以更好地帮助学生获取地理图像信息、解决 |
| 关 键 词： | 地理图像 中学地理教学 地形剖面图 思维能力培养 读图能力 人文景观 地理知识 地理问题 应用研究 地理现象 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |