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| 新形势下语文教学例谈 | |
| 引用本文： | 曾文君.新形势下语文教学例谈[J].中国科技信息,2007(12):235-235,237. |
| 作者姓名： | 曾文君 |
| 作者单位： | 兰州师范学校 |
| 摘 要： | 当今教学的评估观念已发生改变,不再是看教师给学生传授了多少知识,而是看教师如何激发学生的学习兴趣,培养他们思维、想象,以及将课堂上学到的知识通过迁移达到自学课本外知识等各方面的能力。现在教育界已认识到迁移现象在学习中的重要性和普遍性,提出了“为迁移而教”的口号。摒弃教师处于教学活动的中心,课堂上教师设计好一个又一个环节, |
| 关 键 词： | 语文教学 迁移现象 学习兴趣 教学活动 教师 知识 普遍性 教育界 |
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