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| 浅谈数学问题生活化 | |
| 引用本文： | 聂改青.浅谈数学问题生活化[J].内蒙古教育,2009(10). |
| 作者姓名： | 聂改青 |
| 作者单位： | 呼和浩特市新城区新营小学 |
| 摘 要： | 数学来源于生活，生活中处处有数学。小学数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中寻找数学题材，让学生联系生活实际学习数学、理解数学、应用数学，体会到数学就在他们身边，感受到数学的作用，体会到数学的魅力。 |
| 关 键 词： | 数学问题 生活化 小学数学教学 生活情境 学习数学 生活实际 应用数学 事物 |
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