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| 国外阅读理论发展对我国大学英语阅读教学的启示 | |
| 引用本文： | 顾静.国外阅读理论发展对我国大学英语阅读教学的启示[J].英语辅导,2014(3):88-91. |
| 作者姓名： | 顾静 |
| 作者单位： | 上海工程技术大学基础教学学院,上海201620 |
| 基金项目： | 上海工程技术大学教育科学研究项目“卓越工程师英语思辨能力的提升-以思辨阅读为切入口的实证研究”（编号y201421004）的部分研究成果。 |
| 摘 要： | 我国传统的大学英语阅读教学主要以自下而上阅读模式为理论依据，传统教学方式明显滞后于理论发展。本文结合国外阅读理论的发展探讨改进教学的措施，如加强自上而下阅读模式训练以及培养批判式阅读能力。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 自上而下 自下而上 批判式阅读 |
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