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| 浅谈非智力因素对提高初中语文教学质量的作用 | |
| 引用本文： | 周东孺.浅谈非智力因素对提高初中语文教学质量的作用[J].现代中小学教育,1992(4). |
| 作者姓名： | 周东孺 |
| 作者单位： | 黑龙江建设农场第三中学 |
| 摘 要： | 为了提高语文教学质量,教师很注重培养学生的智力因素,这是无可非议的。但另一方面,非智力因素的培养也是不可忽视的。因为学生的学习活动是智力因素与非智因素两者共同参与的过程;学习能力是智力因素和非智力因素相互作用的产物。要学好语文不仅要求学生具有良好的智力水平,而且要求学生具有良好的非智力因素。非智力因素的良好发展将使智力因素得到最大限度的发挥。在初中语文教学中,教师不仅应该注重培养学生的智力因素,而且也要注重培养学生的非智力因素。什么是非智力因素呢?所谓非智力因素,就是有利于人们进行各种活动(包括学习活动)的智力因素以外的全部心理因素的总称。它是由动机、兴趣、情感、意志、性格等五种因素构成的。 |
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