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| 论思想品德课教学的特殊“双主体结构”与教学规律 | |
| 引用本文： | 陈秉公,刘英莲.论思想品德课教学的特殊“双主体结构”与教学规律[J].教育研究,1998(1). |
| 作者姓名： | 陈秉公 刘英莲 |
| 作者单位： | 吉林大学德育科学系(陈秉公)，长春金融专科学校(刘英莲) |
| 摘 要： | 论思想品德课教学的特殊“双主体结构”与教学规律●陈秉公刘英莲思想品德课改革是一个深刻的教学理论和教学模式更新的过程，只有在对基本教学理论和教学模式的认识上取得进展，改革才能获得成功。教学的主客体结构问题，是长期困扰思想品德课教学的一个根本性理论问题。... |
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