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| 紧扣重点 激疑悟理──《西门豹》教学建议 | |
| 引用本文： | 曾光葆.紧扣重点 激疑悟理──《西门豹》教学建议[J].云南教育,1997(11). |
| 作者姓名： | 曾光葆 |
| 作者单位： | 昆明市盘龙区教师进修学校 |
| 摘 要： | 《西门豹》是记叙战国时期地方官西门豹为民除害，兴修水利的故事名篇。教学课文，要紧扣“除害”这一重点，围绕“为什么要除害——怎么除害—除害之后又做了什么”安排教学结构；继续训练给课文分段、归纳段落大意；通过讲读课文使学生从小破除迷信，相信科学，受到辩证唯物主义的启蒙教育。在学生整体感知课文内容的基础上，引导学生以“摸清底细”、“破除迷信”、“兴修水利”为线索，给课文分段，说出各段段意。然后从三个方面引导学生深入理解课文内容。一、调查摸底，弄清缘由1．引导学生分析西门豹除害的原因。在细读课文第一段（1… |
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