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| 初探幼儿健康自我的形成 | |
| 引用本文： | 叶敏.初探幼儿健康自我的形成[J].二十一世纪教育思想文献,2007(1). |
| 作者姓名： | 叶敏 |
| 作者单位： | 湖州市吴兴区艺术幼儿园 |
| 摘 要： | 在幼儿自我的发展中,由于受自身心理发展水平的限制,特别是认识发展水平的限制,幼儿认识发展的总体水平还是比较低的,他们还不能对自己进行独立、客观的评价,而往往根据成人的评价来评价自己。尤其是在幼儿形成自我的第二个阶段,在这个阶段,成人的鼓励与支持能够促进他们对自己积极的情感与态度,而幼儿能够接受自己,对自己形成积极的情感与态度,那么他们就更有可能形成健康的自我。 |
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