| 基于多主体仿真的wiki技术对组织学习影响的研究 |
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| 引用本文： | 刘人境,李伟荣.基于多主体仿真的wiki技术对组织学习影响的研究[J].科技管理研究,2016(24):111-116. |
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| 作者姓名： | 刘人境 李伟荣 |
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| 作者单位： | 西安交通大学管理学院,陕西西安,710049 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金，国家社会科学基金 |
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| 摘 要： | 通过引入wiki技术的特点,扩展现有的组织探索与利用多主体仿真模型,研究wiki技术的使用与组织学习的关系。仿真实验结果表明,较低的个体学习速率和较高的人际学习速率均能提高wiki的组织表现;环境扰动对wiki的组织表现具有负面作用,适度的人员流动对wiki的组织表现具有积极作用,而组织学习速率对wiki组织表现的影响则不明显。
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| 关 键 词： | 组织学习 探索与利用 wiki技术 仿真 |
| 收稿时间： | 2016/3/16 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2016/3/16 0:00:00 |
Wiki's Impact on Organizational Learning Based on Multi-agent Simulation |
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| Abstract: | By introducing the characteristics of wiki,this paper expands the computational models of exploration and exploitation,exploring the effects of wiki on exploration and exploitation in organizational learning.It is found that,lower individual learning rates and higher interpersonal learning rates are both helpful to the performance of wiki in the organization.Environmental turbulence has negative influences on wiki's performance in organization learning.Moderate personnel turnover has positive effects on the performance of wiki,while code learning rates have no obvious effect on wiki's performance. |
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| Keywords: | organizational learning exploration and exploitation wiki technology simulation |
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