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| 巧记速背生物学中的抽象知识 | |
| 引用本文： | 于爱景.巧记速背生物学中的抽象知识[J].山东教育,2007(1):90-90. |
| 作者姓名： | 于爱景 |
| 摘 要： | 生物学对大多数学生来说，是趣味性很强的一门学科。学生通过学习，获得了生物学的基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，并了解和关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用，因此有着浓厚的求知欲。然而，一些抽象的概念、专业术语等，降低了这门课的趣味性，使学生感到枯燥无味。怎样才能变难为易呢？笔者在教学实践中，总结出了一些记忆生物学知识的方法，从而引导学生在充分理解的基础上进行趣味识记，收到了良好的效果。现通过举例，与大家共勉。 |
| 关 键 词： | 生物学知识 抽象知识 引导学生 巧记 趣味性 基本事实 基础知识 社会发展 |
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