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| 生活化：《品德与社会》教学的关键 | |
| 引用本文： | 王国强.生活化：《品德与社会》教学的关键[J].浙江教育科学,2008(5):48-50. |
| 作者姓名： | 王国强 |
| 作者单位： | 天台县赤城四小,317200 |
| 摘 要： | 《品德与社会》课程标准明确指出：儿童的生活是课程的基础。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活．反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。反观时下的《品德与社会》教学，脱离了儿童的现实生活世界．局限于书本的世界．正如有了上好的原料，不一定准能做出美味佳肴一样，上了《品德与社会》课不等于自然有效地完成了德育任务。那么，怎样才能让《品德与社会》从课堂回归生活呢？我认为可以从以下几方面入手： |
| 关 键 词： | 《品德与社会》课 生活化 教学 现实生活世界 课程标准 心灵感受 德育任务 儿童 |
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