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| 适应高考变化趋势,扩大英语教学词汇量 | |
| 引用本文： | 张新迎,张雪峰.适应高考变化趋势,扩大英语教学词汇量[J].中学英语园地,2002(8). |
| 作者姓名： | 张新迎 张雪峰 |
| 作者单位： | 河北平乡县一中，河北平乡县一中 |
| 摘 要： | 根据“3 X”高考改革方案,以后的高考试题与往年相比将会有一系列的变化。就英语学科而言,试题中已去掉了单词辨音题,减少了基础知识测试和完形填空小题的数目,阅读理解部分去掉了情景对话题,而短文篇数没有变,同时还删掉了单词拼写题,新增了听力题,增加了完形填空各小题的分值。就完形填空和阅读理解两大题而言,各篇短文的难度将有所增加。新的试卷把单词拼写与朗读、情景对话及理解融于这些题型之中,从而使句子的结构明显地变得更加复杂。高考题的这种设置将有效地减少学生对书本知识的刻板理解、记忆及运用,突出强调了对学生听说读写等综合运用语言能力的考查,重在测试他们的综合素质。 |
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