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| 现行课堂教学中师生合作的探究 | |
| 引用本文： | 黄智明.现行课堂教学中师生合作的探究[J].四川教育学院学报,2004,20(8):19-20. |
| 作者姓名： | 黄智明 |
| 作者单位： | 乐至县牌楼小学,四川,资阳,641501 |
| 摘 要： | 当前 ,对于学生的学习 ,建构主义的学习观认为 :学习不是知识由教师向学生的传递 ,而是学生建构自己的需要的知识的过程。学生不是被动的信息吸收者 ,而是意义的主动建构者 ,这种建构不可能由其他人包办代替。那么 ,我们教师又怎样给学生提供学习资源 ,提供一种促进学习的有效方式 ?实践证明 ,合作学习是现代课堂中主要的学习方式之一。过去的课堂教学中缺乏有效、可行、持久的师生合作机制 ,教师只注重知识的传授 ,未注重学生的接受能力。要彻底改变这种状态 ,亟须建立现行课堂教学中师生合作的新机制。建立现行课堂教学中的师生合作的新机… |
| 关 键 词： | 小学 课堂教学 师生合作 建构主义学习观 |
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