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| 语文课堂如何关注学生个体差异 | |
| 引用本文： | 彭昕.语文课堂如何关注学生个体差异[J].中小学作文教学(小学版),2011(7). |
| 作者姓名： | 彭昕 |
| 作者单位： | 湖南省长沙开福区科培中心; |
| 摘 要： | 个体差异是指人与人之间在稳定的心理特点上的差异,如性格、兴趣或能力等方面存在的差异,承认学生在学习速度、学习能力上的个体差异,就如同承认同龄学生身材高矮不一样简单明了,这不是价值取向的问题,而是事实。《语文课程标准》强调学生才是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生 |
| 关 键 词： | 心理特点 学习需要 教学方法 教师 关注学生 个体差异 健康发展 教学环节 语文课程标准 学习能力 |
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