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| 班级组织活动之班风的巩固 | |
| 引用本文： | 李迪.班级组织活动之班风的巩固[J].河南教育,2011(3). |
| 作者姓名： | 李迪 |
| 摘 要： | 新生入学两个月后,一切稳定就绪,班风逐步形成,这时候的班级活动目的,就应该转向对学生整个人生的引导和整体素质的提高上。来到职业学校上学的学生,正值青春期,叛逆心理格 |
| 关 键 词： | 青春期 幼儿教师 疼痛 整体素质 美人鱼 班风 班级活动 职业学校 人生 问题学生 |
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