|
|||||
|
|
| “一篇带多篇”的关键是抓住“一”——《文言寓言三则》课堂实录与点评 | |
| 引用本文： | 魏晓伟.“一篇带多篇”的关键是抓住“一”——《文言寓言三则》课堂实录与点评[J].华夏少年(简快作文 ),2006(1). |
| 作者姓名： | 魏晓伟 |
| 摘 要： | 《综合阅读》的基本教学策略是“一篇带多篇”。“一”是重点。首先是要抓好单元内重点篇目的学习,不要平均使用力量。体现单元精神的课文是单元的重点篇目。《文言寓言三则》所在的六年级下册第二单元,其主题是“文言基础”,目的就是让学生多接触一点文言文。以文言文写的《文言寓言三则》自然成为单元重点,要以本课的学习,带动其他课文的学习。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |