首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
边疆民族地区中学德育校本课程开发思路探索
作者单位:
;1.文山学院体育学院;2.云南民族大学
摘 要:
德育是中学素质教育的重要构件,具有丰富内涵,承担学生健康成长和全面发展的重要使命。边疆民族地区中学相对特殊的文化环境,决定其德育校本课程开发要有自己的特色,并体现时代精神。结合边疆民族地区教育实际,其德育校本课程开发应以地域性民族传统文化为主要内容和载体,结合案例教学的基本思想,实现内容和方法的结合。在此基础上,加强学生爱国主义思想、价值观与道德修养等教育,进一步充实德育课程内容,为学生全面和谐健康发展服务。
关 键 词:
边疆民族地区
中学
德育
校本课程
案例教学
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号