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| 校本教研需要走出的几个误区 | |
| 引用本文： | 周建国.校本教研需要走出的几个误区[J].中国基础教育,2007(6):9-10,15. |
| 作者姓名： | 周建国 |
| 摘 要： | 教师培训“重心”下移到校后，各校都在“热热闹闹”地开展校本教研，但在操作过程中，笔者却遗憾地发现，不少学校的校本教研已经或正在走“弯路”，尤其是以下几个误区，希望能引起高度警惕。 |
| 关 键 词： | 校本教研 误区 “重心” 教师培训 操作过程 学校 |
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