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| 运用建构主义理论,提升中等职业学校应用写作教学效率 | |
| 引用本文： | 胡懿.运用建构主义理论,提升中等职业学校应用写作教学效率[J].文教资料,2010(20):81-82. |
| 作者姓名： | 胡懿 |
| 作者单位： | 华东师范大学,上海,200062 |
| 摘 要： | 当前中等职业学校应用写作教学效率低下,缘于＂以教师为中心＂的直接教学法导致的教师厌教、学生厌学。要有效提高应用写作教学效率,教师必须转变教学思维,采取＂以学生为中心＂的教学原则,利用建构主义教学观改革应用写作教学。 |
| 关 键 词： | 中等职业学校 应用写作课程 建构主义理论 建构性教学 |
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