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| 以“懒”促“勤”巧妙导学 | |
| 引用本文： | 郭永发.以“懒”促“勤”巧妙导学[J].广西教育,2012(29):13-14. |
| 作者姓名： | 郭永发 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲小学 |
| 摘 要： | 学程导航范式的核心是改变传统教学中学生被动的学习方式，把课堂还给学生，采取合作交流、自主学习、自主探究的学习方式，让学生成为学习的主人。著名特级教师华应龙老师说过：“要让学生真正成为学习的主人，教师要用心做个‘懒’教师。”是啊，教师在课上“懒”得说，“懒”得动，尽可能把更多的机会让给学生，把问题推给学生，巧妙地引导学生自己去思考、去讨论、去动手，让学生真正成为学习的主人，为学生的终身发展奠定基础。 |
| 关 键 词： | 导学方法 以“懒”促“勤” |
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