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| 优化信息技术教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 王清芸.优化信息技术教学的几点思考[J].中国教育研究与创新,2007,4(6):96-97. |
| 作者姓名： | 王清芸 |
| 摘 要： | 在信息化的社会，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别和利用信息、创造性地加工和处理信息，将是所有教师终生有用的基础能力之一。在信息技术教学中，“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。各种信息技术教材编写时着力贯彻这一教学方法。“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”是“任务驱动”教学法的基本特征。笔者就如何优化信息技术课程谈以下几点思考：第一段] |
| 关 键 词： | 信息技术教学 “任务驱动”教学法 优化 建构主义教学理论 信息技术课程 获取信息 利用信息 处理信息 |
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