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读者反应批评理论与英美诗歌教学
引用本文:
孟心灵.读者反应批评理论与英美诗歌教学[J].中国教育研究与创新,2007,4(5):15-16.
作者姓名:
孟心灵
摘 要:
本文从读者反映批评理论入手,对当前的英美诗歌教学的指导思想进行了初步探讨,在英美诗歌教学中,学生是诗歌解读的主体,鼓励学生独立思考,大胆创新。
关 键 词:
读者反应批评理论
诗歌教学
主体
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