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| 浅谈语文教学的课后反思 | |
| 引用本文： | 杨芳.浅谈语文教学的课后反思[J].中国教育研究与创新,2007,4(6):105-106. |
| 作者姓名： | 杨芳 |
| 摘 要： | 教师不能只把教案写得详细周全，只满足于“今天我上完课了，改完作业了，就完成教学任务了的心理。”而应该常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，为不断创新，不断地完善自己，为不断提高教育教学水平。教师要反思的内容很多，但课后反思是非常重要的。第一段] |
| 关 键 词： | 课后反思 语文教学 教育教学过程 教学任务 教学行为 教学水平 教师 教案 |
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