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| 新课程理念下数学课堂教学的探讨 | |
| 引用本文： | 程永红.新课程理念下数学课堂教学的探讨[J].中国教育研究与创新,2007,4(4):95-95. |
| 作者姓名： | 程永红 |
| 摘 要： | 课堂教学是新课程实施的基本途径，是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道，无论是现在，还是将来，课堂都是学校教学的主阵地。教师在课堂教学中，应关注全班每一位学生的发展，“关注本身就是最好的教育”。教学过程应成为学生的一种愉快的情绪生活和情感体验，她要求教师必须用“心”施教，同时课堂教学潜藏着丰富的道德因素，教师应积极关注和引导学生在教学过程中的各种道德表现和发展，使教学过程成为高尚的道德生活和丰富的人生体验，笔者认为，新课程理念下的课堂教学应注意以下几方面．第一段] |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 新课程理念 教学过程 引导学生 新课程实施 专业化发展 课程参与 学校教学 |
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